最佳答案：慢慢入水，另一次手拿装水水盆放在水面上，在以不惊吓鱼为前提，请勿离纸网太远，避免水流冲破纸面，开始寻找小鱼当目标，降低纸面承受力。另一次手拿装水水盆放在水面上，在以不惊吓鱼为前提，请勿离纸网太远，避免
慢慢入水，另一次手拿装水水盆放在水面上，在以不惊吓鱼为前提，请勿离纸网太远，避免水流冲破纸面，开始寻找小鱼当目标，降低纸面承受力。
另一次手拿装水水盆放在水面上，在以不惊吓鱼为前提，请勿离纸网太远，避免水流冲破纸面，开始寻找小鱼当目标，降低纸面承受力。
一、热身运动教师带领幼儿跟随音乐到塑胶场地上做跳的动作（站着跳、蹲着跳），充分做好游戏前的准备活动。
二、教师讲解游戏玩法“跳！跳！跳！我们是快乐小跳豆。”老师摇动铃鼓，请幼儿想象自己是小跳豆，随铃鼓声的.强弱上下跳动，当铃鼓声强时表示跳高些，当铃鼓声弱时表示跳低些。
三、幼儿做游戏
1、先请幼儿学说“跳！跳！跳！我们是快乐的小跳豆。”
2、游戏开始，老师摇动铃鼓，并随时变换节奏，让幼儿跟随节奏的强弱进行随时调整。
3、分组进行游戏。
4、请一名小朋友手拿铃鼓，其他小朋友做动作。游戏反复进行。
四、放松活动
教师与幼儿一起随音乐做放松运动结束游戏。
另一次手拿装水水盆放在水面上，在以不惊吓鱼为前提，请勿离纸网太远，避免水流冲破纸面，开始寻找小鱼当目标，降低纸面承受力。
