最佳答案：几乎有小朋友的地方都会出现这样的问题，背后的原因也有很多、各种各样的，但无论什么原因，家长去解决的时候都可以这样去做，第一要去询问，第二需要介入排队轮流的概念。那拥有玩具的小朋友就会觉得受到了侵犯，但
几乎有小朋友的地方都会出现这样的问题，背后的原因也有很多、各种各样的，但无论什么原因，家长去解决的时候都可以这样去做，第一要去询问，第二需要介入排队轮流的概念。
那拥有玩具的小朋友就会觉得受到了侵犯，但是你跟他好好去说，很多时候他都是愿意去分享的，如果他的回答是不可以，这个时候就可以对不是玩具拥有的一方的小朋友说：不好意思，这是他的玩具，他有权利决定谁去玩。他现在想自己玩，我们可以不要去打扰他。那你的玩具你也有权利自己决定。在这个过程中，我们不但去尊重他的决定，更重要的是传递给他被别人拒绝和拒绝别人这件事情。一时的玩具争抢不是什么大事情，但是从小就明白如何拒绝别人或者如何接受被拒绝，这是很重要的一件事情。
有了这个意识，家长就可以有意识地锻炼他们，包括平时也可以故意地去拒绝一下他。看看宝贝有什么反应，再把话题拉回来。刚才说的是他如果拒绝我们怎么办？接下来如果他同意分享呢，根据孩子的年龄段有不同的处理办法。
现在先让这个小朋友玩儿十个数，然后再让这个小朋友每个人玩十个数，这个时候老师可以带着小朋友们数数，很简单的办法，但是很实用，他们会慢慢在这个过程中明白排队、轮流的意思，顺带着学会了数数。
之前一开始我们需要先确定谁拥有这个玩具，那如果不是任何一方的，是一个公共的，我们可以采取相同的流程询问、介入，只不过这个问题是谁先玩的，因为不是他们自己拥有的。一般这个时候如果在幼儿园里，老师就会跟小朋友明确一个事情，这个玩具是大家的，可以一起玩。
