最佳答案：让幼儿认识加号、减号、等号及算式,初步理解它们所表示的意思.活动准备：一份贴绒教具；幼儿人手一份1~3的数字卡片,加号、减号、等号卡片.三、活动重难点：让幼儿理解加号、减号、等号的含义.活动过程：（一
让幼儿认识加号、减号、等号及算式,初步理解它们所表示的意思.
活动准备：
一份贴绒教具；幼儿人手一份1~3的数字卡片,加号、减号、等号卡片.
三、活动重难点：让幼儿理解加号、减号、等号的含义.
活动过程：
（一）、教师出示数字3,让幼儿边口述3的应用题边引导幼儿说出答案,帮助幼儿理解加法的含义 .告诉幼儿把两个数合起来,算出一共是多少的方法叫加法,引导幼儿用数字表示物体数量,教师再依次出示1、2、3三个数字.
