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谈起中国式教育可谓褒贬不一,仁者见仁、智者见智,很难找到一个完整的、人人满意的答案。从古至今,中国式教育不乏许许多多成功和失败的案例,值得深思和研究。但我个人认为,中国式教育、尤其是中国式家庭教育还是利大于弊的,成功案例比比皆是、不计其数。中国式教育首先具备其他教育形式不可替代的优势。因为中国式教育把家庭熏陶、父母教诲和孩子的优质教育、成人成才有机地地结合了起来。
中国式教育成功的典型案例
一、"昔孟母,择邻处。子不学,断机杼"
这个故事的主人公是孟子。孟子,名轲,字子与,战国时邹国人,后世,尊“亚圣”。孟母:孟子的母亲,姓仉,贤良有德。
孟柯很贪玩,有一次,他逃学回到家中,孟母生气地说:“还没放学,你怎么就回来了?”孟子不敢作声。孟母生气地把织布机上的梭子拆断了。她说:“梭子断了,布就不能织了,学习也一样,日积月累,积少成多,才能获得成功。”孟子听了母亲的话,从此努力读书,成为了一个伟人。
二、岳母刺字的故事
中国式教育失败的典型案例
一、李天一案例
李天一是李双江、梦鸽之子。从李天一事件中,人们看到的是一个未成年人的粗暴,这必然会联想到李双江家庭教育的问题。从很多相关的报道来看,李双江非常溺爱他的儿子,给儿子买名牌,让他开豪车,在物质上大大的满足儿子的需求,并且没有任何原则的地步.李双江认为这样就可以把儿子培养成一个出色的人了,要知道世界上有一条真理“在物质上过度追求的人都是精神空虚的人,在精神上有追求的人都不会过度追求物质”。别看李天一4岁就选为中国幼儿申奥形象大使,他获得钢琴、书法的大奖也无数个;10岁加入中国少年冰球队,留学美国等等,直到今天,他成功了吗?
对于现在的孩子,家庭教育是摆在所有家长面前的一道难题,也是一门艺术,需要付出时间、花上心思、讲究技巧,才能把孩子培养好,长大后有所成就。千万不要把孩子培养成像李天一那样“事事必须唯我独尊的个性”。正确的做法就是:引导孩子从小做起,学会宽容,让孩子以善良、理解和尊重的心态来对待周围的同学,孩子这样做,同时也获得了别人的理解和尊重。
教育孩子是一个艰苦而漫长的过程,溺爱是误入孩子口中的“毒药”。父母对孩子真正的爱是理智的、高尚的、科学的爱。所以家长朋友们在爱孩子的过程中应该多一些理智,要“智爱”而不是“溺爱”,这样才能保护孩子健康的成长,才能有利于孩子成才,有一个美好的明天!
二、留学生刺母
我毫不怀疑“中国式母爱”和世界上任何一个国家的母爱一样,都是伟大的、无私的、高尚的,她们对孩子有求必应,有难必帮,乃至于孩子对自己拔刀相向,差点丧命于孩子的刀下,自己还要为其苦苦求情,希望法律予以轻判。但是,“中国式母爱”也有情感有余、理智不足的弊端,这就往往导致母亲对子女的爱过多、过滥、过于没有保留和条件,最终也让孩子产生了错觉和依赖,成为一种有害无益的溺爱。还是以刺母事件为例,作为一个成年人,即使你在留学,就一定要全部用父母的钱吗?父母寄钱晚了或者是少了,就一定要迁怒于母亲,甚至要用冰冷的刀子去伤害自己的母亲吗?儿子当然需要接受道德谴责和法律制裁,可又是谁造成了儿子对父母这种过分的依赖?如果不是之前的有求必应,不是之前毫无条件和保留的爱,也许就不会是今天这种结果。
从以上正反两方面案例来看,中国式教育,尤其是中国式家庭教育利大于弊呢?还是弊大于利?古往今来,中庸思想对我们的影响可以说根深蒂固。所以,中国式教育到底是利大还是弊大,这就得因人而异了。所以,如何在中国式教育中找到一个平衡点,才是最重要的。这就是,既要有中国式教育的优点,又要摒弃中国式教育的糟粕之处。
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